為(wèi)提升高(gāo)中教師(shī)教育教學能(néng)力，提高(gāo)課堂教學效益，全面提高(gāo)↔我市(shì)高(gāo)中教育教學質量，張家(jiā)口市(shì)教科(kē)所組織舉辦了(le)2023-20'24學年(nián)第一(yī)學期教學教研系列評比活動。
經評審，我校(xiào) 共有(yǒu)7名教師(shī)獲得(de)高(gāo)中優質課獎（一(yī)等獎5人(rén)，二等獎2↓人(rén)）；8名教師(shī)獲得(de)高(gāo)中說(shuō)課獎（一(yī)等獎4人(rén)，二等獎4人(rén)©）；2名教師(shī)在教科(kē)所組織的(de)活動中作(zuò)專題講座！
郭素梅:不(bù)要(yào)讓每一(yī)個(gè)心靈貧瘠，不(bù)能(néng)讓每一(yī)個(gè)靈魂失望！
王海(hǎi)明(míng):用(yòng)心教學，讓學生(shēng)在陽光(guāng)中快(kuài£)樂(yuè)成長(cháng)！
田緻梅:用(yòng)心做(zuò)事(shì)，傳道(dào)解惑；用(yòng)情育人(rén)，潤物(wù)無聲。
孫礦輝:讓教育充滿思想,讓思想充滿智慧。
李明(míng)月(yuè):納百川，容學問(wèn)，立德行(xíng)，善人(rén)品。把簡單的(de)事(shì)情Ω做(zuò)徹底，把平凡的(de)事(shì)情做(zuò)經典，把每一(yī)件(jiàn)小(xiǎo)事(shì)都(dōu)做(zuò)的(de)更精彩€。
闫興娟:教師(shī)的(de)言傳身(shēn)教，是(shì)學生(shēng)做(zuò)人(rén)的(de)榜樣，學生(shēng)的(de)求知(zhī)上(₩shàng)進，是(shì)教師(shī)的(de)不(bù)倦的(de)源泉。
常麗(lì)昕:教育是(shì)事(shì)業(yè)，事(shì)業(yè)的(de)成功在于奉獻§；教育是(shì)科(kē)學，科(kē)學的(de)探索在于求真；教育是(shì)藝術(shù)，藝術(shù£)的(de)生(shēng)命在于創新。
周寶翠:教師(shī)的(de)使命在于發現(xiàn)、喚醒、引導。不(bù)要(yào)把愛(ài)當做(zuò)挂在嘴邊的(de)空(kōng)≈話(huà)，請(qǐng)把師(shī)愛(ài)的(de)陽光(guāng)灑向每一(yī)個(gè)孩子(zǐ)，讓生(shēng)命的(de)陽光(guān§g)照(zhào)亮(liàng)教育的(de)每一(yī)個(gè)角落。
趙凱:善于鼓舞(wǔ)學生(shēng)，是(shì)教育最寶貴的(de)經驗。
郝佃霞:走進學生(shēng)心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福
代慧忠:永遠(yuǎn)用(yòng)欣賞的(de)眼光(guāng)看(kàn)學生(shēng)，永遠(yuǎn)用(yòng)寬容的(de)心态面對(duì)學生(shē$ng)。
肖冰:用(yòng)心做(zuò)事(shì)，傳道(dào)解惑；用(yòng)愛(ài)育人(rén)，潤物(wù)無聲。
王甜甜:我希望我和(hé)我的(de)學生(shēng)是(shì)一(yī)條向上(shàng)的(de)抛物(wù)線，除了(le)一(yī)點低(dī)谷，其他(tā)©都(dōu)是(shì)上(shàng)升的(de)。
王曉佳:解惑答(dá)疑探真理(lǐ)，傳道(dào)授業(yè)育桃李。師(shī)德如(rú)山(shān)，山(shān)臨風(fēng)雨(yǔ)而'不(bù)改；師(shī)愛(ài)如(rú)水(shuǐ)，水(shuǐ)利萬物(wù)而不(bù)争。
張銳:其身(shēn)正，不(bù)令其行(xíng)，其身(shēn)不(bù)正，雖令不(bù)行(xíng)
這(zhè)些(xiē)優異成績的(de)取得(de)，不(bù)僅這(zhè)些(xiē)老(lǎo)師(shī)個(gè)人(ré←n)的(de)光(guāng)榮，也(yě)是(shì)安陸市實驗初級中學的(de)自(zì)豪，這(zhè)對(duì)于推動我校(xiào)教研教學活動的(de)發展↑，進一(yī)步激發全體(tǐ)教職員(yuán)工(gōng)建設良好(hǎo)的(de)教學環境将起到(dào)極大(dà)的(de)促進作(zuò)用(yòn•g)，希望我們不(bù)負重托，再接再厲，再譜新篇！
