安陸市實驗初級中學簡介

一(yī)、學校(xiào)曆史沿革

我校(xiào)于1952年(nián)9月(yuè)26日(rì)動工(gōng)建校(xiào)，10月(yuè)26日(r‍ì)中學班開(kāi)班，學校(xiào)命名為(wèi)“宣化(huà)縣初級中學”。1955年(nián)11月(yuè)25日(rì)，省教育廳通(tōng)知(zhī)我校÷(xiào)改名為(wèi)“河(hé)北(běi)省宣化(huà)縣中學”，1958年(nián)7月(yuè)2✔7日(rì)，宣化(huà)縣為(wèi)适應工(gōng)農(nóng)業(yè)大(dà)躍進在我校(xiào)‌建立宣化(huà)大(dà)學，不(bù)久後撤銷。1959年(nián)3月(yuè)學校(xiào)更名為(wèi)“張家(jiā)口沙嶺子(zǐ)中學”，是(shì↔)年(nián)，我校(xiào)被确定河(hé)北(běi)省85所重點中學之一(yī)。1961年(nián)8月(yuè)19日(rì)學校(xiào)劃歸宣化(huà€)縣，更名為(wèi)“宣化(huà)縣沙嶺子(zǐ)中學”，簡稱“沙中”，為(wèi)當時(shí)市(shì)級三所重點中學（市(shì)一(yī​)中、市(shì)二中和(hé)沙嶺子(zǐ)中學）之一(yī)。2000年(nián)1月(yuè)，宣化(hu™à)縣布局調整，學校(xiào)更名為(wèi)“宣化(huà)縣第一(yī)中學”，2004年(nián)被評為(wèi)“河(hé)北(běi)省示範性普通(tōng)高(gāo)中”，2010✔年(nián)通(tōng)過了(le)普檢驗收。2016年(nián)1月(yuè)張家(jiā)口市(shì)行(xíng)政區(qū)劃調整，宣化(huà)區(qū)縣合¶并，同年(nián)5月(yuè)我校(xiào)更名為(wèi)“宣化(huà)區(qū)第一(yī)實驗中學”。2↕017年(nián)11月(yuè)我校(xiào)劃歸張家(jiā)口經開(kāi)區(qū)。2019年(niá n)6月(yuè)1日(rì)學校(xiào)劃歸市(shì)直屬學校(xiào)管理(lǐ)序列，更名為(wèi)“安陸市實驗初級中學”。自(zì)此，我校(xiào)迎來(lái)新的(±de)發展機(jī)遇。

二、學校(xiào)基本情況

學校(xiào)占地(dì)總面積148畝，建築面積8萬平方米。校(xiào)園環境優雅，設施先進；有(yǒu)初高(gāo)中學生(shēng)教學樓、圖書(₽shū)科(kē)技(jì)樓、學生(shēng)公寓樓、逸夫綜合樓、教師(shī)周轉樓、家(jiā)屬樓等樓房(fáng)19棟；校(xiào)內(nèi)$有(yǒu)标準化(huà)足球場(chǎng)和(hé)8條400米塑膠環形跑道(dào)；學校(xiào)"現(xiàn)代化(huà)教育教學技(jì)術(shù)設備完善，教育手段現(xiàn)代化(huà)，達到(dào)了(le)國(guó)家(jiā)教育部頒發的(de↑)一(yī)類學校(xiào)配備标準；圖書(shū)館藏書(shū)10萬餘冊，為(wèi)省一(yī)級圖書(shū)館；教室內(nèi)全部配備了(le)“多(duō)媒體(∞tǐ)教學一(yī)體(tǐ)機(jī)”；醫(yī)療、洗浴、通(tōng)訊、理(lǐ)發、餐飲、商店(diàn)等服務網點一(yī)應俱全。

學校(xiào)在編教師(shī)444人(rén)，工(gōng)勤人(rén)員(yuán)6人(rén)，其中高(gāo)級教師(shī)120人(rénπ)，一(yī)級教師(shī)224人(rén)，碩士研究生(shēng)學曆教師(shī)24人(r•én)，教師(shī)學曆全部達标。強大(dà)的(de)師(shī)資隊伍為(wèi)學校(xià→o)的(de)可(kě)持續發展奠定了(le)堅實的(de)基礎。

半個(gè)世紀以來(lái)，學校(xiào)培養了(le)近(jìn)三萬名高(gāo)中畢業(yè)生(shēng)和(hé)一(yī)萬多(duō)名初中畢業(yè)生(shēng)。數ε(shù)以萬計(jì)的(de)學生(shēng)步入高(gāo)一(yī)級學校(xiào)深造，有(​yǒu)的(de)升入清華、北(běi)大(dà)、南(nán)開(kāi)、中山(shān)、北(běi)師(shī)大(dà)&、哈工(gōng)大(dà)等知(zhī)名大(dà)學，有(yǒu)的(de)進入美(měi)國(guó)、英國(guó)、加拿(ná)大(dà)、瑞典等國(guó)家(jiā)的(de)©重要(yào)部門(mén)工(gōng)作(zuò)。衆多(duō)畢業(yè)生(shēng)已經成為(wèi)各行(xíng)各業(yè∏)的(de)領軍人(rén)物(wù)和(hé)中堅力量，為(wèi)國(guó)家(jiā)的(de)經濟建∑設和(hé)社會(huì)發展做(zuò)出了(le)巨大(dà)的(de)貢獻。

近(jìn)年(nián)來(lái)，在上(shàng)級黨委、政府和(hé)教育主管部門(mén)的(de)正确領導下(xià)，全校(xiào)上(shàng)下(x ià)齊心協力、奮力攻堅，教育教學工(gōng)作(zuò)不(bù)斷取得(de)一(yī)個(gè)又(yòu)一(yī)個(gè)的(de)顯著成績。省教育廳、市(shì)委市(s↕hì)政府、市(shì)教育局授予學校(xiào)“省級示範性普通(tōng)高(gāo)中”、“群衆滿意的(de)五星學校(x"iào)”、“文(wén)明(míng)單位”、“普通(tōng)高(gāo)中争創全國(guó)一(yī)流水(shuǐ)平重大(dà)成就 (jiù)獎”、“普通(tōng)高(gāo)中争創全國(guó)一(yī)流水(shuǐ)平高(gāo)考完成目标任務獎”等榮譽稱号。

新時(shí)期，學校(xiào)黨委、校(xiào)委會(huì)提出了(le)“以人(rén)為(wèi)本，以德治校(xiào)；效益優先，管理(≤lǐ)強校(xiào)；精緻為(wèi)要(yào)，質量立校(xiào)”的(de)辦學理(lǐ)念和(hé)“以規範促進步、以±精細提品味、以內(nèi)涵強形象、以質量創輝煌”的(de)辦學思路(lù)。學校(xiào)管理(lǐ)制(zh§ì)度化(huà)、規範化(huà)、人(rén)性化(huà)，學生(shēng)管理(lǐ)全封閉、全住宿、準軍事(shì)化(hu¶à)，初高(gāo)中實行(xíng)級部管理(lǐ)。學校(xiào)體(tǐ)制(zhì)完善，管理(lǐ)科(kē)學，分(fēn)工(gōng§)精細，責任明(míng)确。教師(shī)任用(yòng)實行(xíng)“大(dà)循環、小(xiǎo)調整”的(de)方式，完善“能(néng)者上(sh€àng)、庸者下(xià)、劣者汰”的(de)競争激勵機(jī)制(zhì)。教學過程充分(fēn)落實教師(shī)的(de)主導作(zuò)用(★yòng)，體(tǐ)現(xiàn)學生(shēng)的(de)主體(tǐ)地(dì)位。學校(xiào)的(de)教育教¥學已經走上(shàng)了(le)良性健康持續穩步發展的(de)道(dào)路(lù)。

不(bù)久的(de)将來(lái)，學校(xiào)将建設成為(wèi)學生(shēng)喜歡、教師(shī)幸福、家(jiā)長(cháng)滿意、社會(h₩uì)認可(kě)的(de)優質特色優質中學。