安陸市實驗初級中學開(kāi)展“雅言傳承文(wén)明(míng)，經典浸潤人(rén)生(shēng)”↕詩歌(gē)朗誦活動，本次活動以诠釋中華優秀文(wén)化(huà)內(nèi)涵、彰顯中華語言文(wén)化(huà)魅力、弘揚中國(guó)精神為(wèi)目标，旨在提升社會(huì)大(dà)☆衆特别是(shì)廣大(dà)青少(shǎo)年(nián)的(de)語言文(wén)字應用(yòng)能(néng)力和(hé)語 言文(wén)化(huà)素養，營造親近(jìn)中華經典、熱(rè)愛(ài)中華經典的(de)社會(huì)氛圍，構築中華民(mín)族共有(yǒu)精神家(jiā)園。
高(gāo)一(yī)年(nián)級504班的(de)成一(yī)豪朗誦的(de)是(shì) 《祖國(guó)述懷》，王瀾朗誦的(de)是(shì)《我在≠一(yī)顆石榴裡(lǐ)看(kàn)見(jiàn)了(le)我的(de)祖國(guó)》，兩位同學以飽滿的(de)激情和(hé)富α有(yǒu)藝術(shù)感染力的(de)語言，精彩地(dì)描繪出祖國(guó)悠久的(de)曆史、燦爛的(de)文(wén)化(huà≤)、壯麗(lì)的(de)山(shān)河(hé)和(hé)繁榮興盛的(de)現(xiàn)實景觀，唱(c hàng)響了(le)對(duì)祖國(guó)情深意切的(de)時(shí)代頌歌(gē)。
高(gāo)二年(nián)級的(de)崔建鑫同學朗誦的(de)是(shì)《祖國(guó)，我親愛(ài)的(de)祖國(guó)》，朗誦有(yǒu)感♠染力，使人(rén)在優美(měi)的(de)聲音(yīn)中得(de)到(dào)美(měi)的(de)享受，具有(yǒu)鼓舞(wǔ)性、激勵性、感召力。能(néng)拉近(jìn)與聽(tī♠ng)者的(de)情感距離(lí)，充分(fēn)調動聽(tīng)衆的(de)情緒，能(néng)夠使聽(tīng)衆産生(shēng)感情☆共鳴。
高(gāo)三年(nián)級闫海(hǎi)飛(fēi)，賈蕊，趙磊，要(yào)雅萱，朗誦的(de)是(shì)《緻青春》，他(tā)們的(de)朗誦以多(duō)姿态角度表達，凝練而激揚。✘每一(yī)粒意象總能(néng)完美(měi)渲染，扣緊主題有(yǒu)所緻喻。青春有(yǒu)羞澀，有(yǒu)惆怅，有(yǒu)憧憬有(yǒu)懵懂(dǒng)無知(zhī)，青春也(yě)↓有(yǒu)熱(rè)血沸騰，青春是(shì)多(duō)重的(de)色彩。我們品味而深情，一(yī)如(rú)入詩的(de)深邃。結尾一(↑yī)句升華詩意，起承轉合默契，跳(tiào)躍層次美(měi)感，朗誦者的(de)吐字清晰，普通(tōn§g)話(huà)标準，語氣、語調、節奏、感情的(de)把握較為(wèi)準确，表情的(de)變化(huà)和(hé)詩歌(gē)內(nèi)容的(de)涵義相(xiàngΩ)吻合， 朗誦富有(yǒu)韻味和(hé)表現(xiàn)力！
藝體(tǐ)部的(de)張金(jīn)龍、劉暢、任利聰等15位同學朗誦了(le)組詩《毛澤東(dōng)詩詞》，毛澤東(dōng)詩詞是(↓shì)一(yī)個(gè)說(shuō)不(bù)盡的(de)話(huà)題，在當今時(shí)代依然∞彰顯其光(guāng)輝和(hé)魅力。他(tā)詩詞的(de)風(fēng)格、情懷以及氣勢都(dōu)别具一(yī)格、獨領風(fēng)騷，是(sπhì)常讀(dú)常新、常悟常新的(de)傳世經典。毛澤東(dōng)詩詞深刻展示了(le)中國(guó)共産黨人(rén)的(de)價值追求和(hé)思想境界，≈是(shì)有(yǒu)筋骨、有(yǒu)道(dào)德、有(yǒu)溫度的(de)文(wén)化(huà)精品。同學們在張碧瑤老(lǎo)師(shī)鋼琴和(hé)梅雨π(yǔ)軒同學古筝的(de)伴奏中采用(yòng)男(nán)聲齊誦、女(nǚ)聲齊誦、男(nán)女(nǚ)聲輪流誦、男(nán)女(nǚ)聲合誦、獨誦與合誦的(de)結♦合根據作(zuò)品的(de)特點，靈活的(de)加以運用(yòng)，起到(dào)如(rú)同交響樂(yuè)般的(de)奇妙效果。
錄制(zhì)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著(zhe)詩歌(gē)的(de)浪漫優美(měi)氣息，給人(rén)一(yī)種從(cóng)未有(yǒu)過的(de)親切感和(h↑é)高(gāo)雅感。朗誦者們以飽滿的(de)熱(rè)情誦讀(dú)經典詩歌(gē)，贊美(měi↕)美(měi)好(hǎo)生(shēng)活。優美(měi)的(de)詩歌(gē)朗誦配以和(hé)諧的(de)背景音(yīn)樂(yuè)，把人(rén)♠帶進了(le)如(rú)夢如(rú)幻的(de)境界。有(yǒu)的(de)詩歌(gē)激情昂揚，有(yǒu)的(de)詩歌(gē)優雅緩和₩(hé)。四個(gè)級部的(de)同學們，熱(rè)情洋溢地(dì)為(wèi)我們展現(xiàn)了(le)他(tā)們的(de)朗誦才能(néng)。男(nán")生(shēng)聲情并茂地(dì)把詩歌(gē)的(de)神韻表達地(dì)淋漓盡緻，女(nǚ)生(s£hēng)情意綿綿的(de)朗誦，再加上(shàng)生(shēng)動的(de)表現(xiàn)，給大(dà)家(jiā)帶來(lái)詩歌(gē)蘊藏£的(de)無限神韻與美(měi)麗(lì)。每每朗誦完，讓大(dà)家(jiā)“從(cóng)開(kāi)始到(dào)現(xiàn)在”一(yī)直陶醉其中，聽(tī₽ng)衆不(bù)自(zì)覺感歎“好(hǎo)一(yī)場(chǎng)聽(tīng)覺的(de)盛宴&♦rdquo;。
